Left
Right
У Вас есть вопрос?
Заполните форму и мы Вам ответим
Выберите направление
Откуда Вы о нас узнали?
Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности.
статьи

Меняем основную образовательную программу ДОУ по новым требованиям на 2021/22 учебный год

В этой статье описаны контрольные точки, по которым получится проверить правильно ли скорректирована основная образовательная программа ДОУ. В Закон об Образовании были внесены изменения, которые необходимо указать в документах.
Какие новые данные нужно указать в ООП
В июле 2021 года сотрудникам ДОУ необходимо внести изменения в основную образовательную программу в соответствии с новыми требованиями законодательства.

В новой редакции необходимо указать следующую информацию:
результаты реализации ООП в уходящем учебном году;
рабочую программу воспитания;
календарный план воспитательной работы;
гигиенические нормы;
переоборудование логопедического кабинета.
В ООП следует указать 4 контрольные точки для дальнейшей коррекции программы, ввести новые формулировки для различных разделов программы. Если в течение учебного года администрация вносила корректировки, то их нужно оформить в виде приложения. На титульном листе должны быть перечислены реквизиты всех приказов с указанием внесенных дополнениях в программу. В документе должны быть отражены применяемые инновационные технологии, подробнее о которых можно узнать в этой статье.
Внесение корректировок по результатам реализации ООП
Заведующая ДОУ должна организовать педсовет, на котором нужно обсудить, насколько эффективно была реализована образовательная программа в уходящем учебном году. Необходимо попросить воспитателей подготовить отчеты, в которых они напишут о положительных и отрицательных результатах. Все комментарии должны быть зафиксированы в отчете.

Чтобы сотрудникам ДОУ было проще внести изменения в действующие документы, им стоит пройти курс «Содержание и организация образовательного процесса в дошкольной организации в условиях реализации ФГОС».
Методист должен отметить все новые дополнения, которые нужно внести в образовательную программу. Обязательно следует написать о практиках и методиках, оказавшихся эффективными. Например, в конкретном ДОУ, что опыт развития речи у детей позволяет ставить цели и задачи шире, чем предусмотрено стандартной программой. Для этого можно дополнить ООП не только другими методиками, но и учебно-методической литературой.

Каждый раздел ООП предполагает свою специфику оформления:
В целевом блоке нужно конкретизировать цели и задачи парциальной программы.
В содержательном блоке необходимо указать систему работы по конкретным направлениям развития детей. При этом они должны прописаны в соответствии с парциальной программой.
В организационном разделе нужно описать условия, которые нужно создать для реализации ООП.
В документе должна быть прописана специфика работы с каждой возрастной группой. Кроме методик нужно указать оборудование, используемое во время занятий.
Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы
Согласно поправке Федерального закона от 31.07.2020 № 304-ФЗ администрация ДОУ должна акцентировать внимание на усилении воспитательной деятельности ДОУ. С этой целью ООП нужно дополнить рабочей программой воспитания и календарным планом по реализации этой деятельности. Задача заведующей на данном этапе — организовать рабочую группу и поручить ей подготовку нужных документов.

При разработке новых документов можно ориентироваться на методические рекомендации от 02.06.2020 года, разработанные специалистами РАО. Эти рекомендации были написаны для школ, но они также подходят для дошкольных работников. Изучив их, воспитатели получат четкое представление о целях и задачах новой программы. Готовые документы нужно включить в ООП отдельным разделом.
Внесение требований из гигиенических нормативов
Из-за внесения поправок в общие санитарные правила и изменение гигиенических требований, в ООП нужно обновить данные по использованию электронных средств обучения и режиму занятий. Это требование обусловлено СанПиН 1.2.3685−21.
В разделе, посвященному организации воспитательного процесса, в подразделе 3.1 с описанием имеющейся материально-технической базы, следует перечислить, какие электронные средства обучения используют воспитатели. Также нужно внести данные о размерах экранов. Все необходимые параметры можно найти в таблице 6.3 СанПиН 1.2.3685−21.

В подразделе 3.4, в котором описан режим занятий, нужно написать продолжительность общей образовательной нагрузки для детей разных возрастных групп и продолжительность режимных мероприятий. Вся необходимая информация доступна в таблицах 6.6 и 6.7 СанПиН 1.2.3685−21. Также воспитатель должен указать время работы детей с электронными устройствами на одном занятии и в течение дня.
Указать переоборудование логопедического кабинета
В ООП обязательно следует указать, что логопедический кабинет оборудован по всем требованиям Минпросвещения.

Согласно требованиям, помещение нужно поделить на несколько тематических зон:
рабочая для педагога;
проведения коррекционно-развивающих занятий;
игровая.
В рабочей должна быть офисная мебель, чтобы логопед мог консультировать родителей и воспитателей, заполнять отчетную документацию и хранить учебно-методические материалы.

Проводить коррекционно-развивающие занятия можно в помещении, оснащенном:
приборами дополнительного освещения;
настенным зеркалом;
дидактическими играми;
детской мебелью, которую легко перемещать. Это необходимо для того, чтобы логопед мог организовать пространство в зависимости от потребности детей.
Игровая должна быть оборудована многофункциональным, модульным оборудованием. Это способствует раскрытию потенциала детей.
Для внесения новых поправок в ООП ДОУ не нужно получать согласие учредителя. Сотрудники детского сада могут самостоятельно корректировать, разрабатывать и принимать новые образовательные программы.

В ООП нужно полностью расписывать все системы, созданные в детском саду, которые сотрудники будут реализовывать в учебном году.

Не забудьте указать следующую информацию:
результаты реализации ООП в уходящем учебном году;
рабочую программу воспитания и календарный план воспитательной работы;
гигиенические нормы;
переоборудование логопедического кабинета.