+7 (999) 444-90-18
У Вас есть вопрос?
Заполните форму и мы Вам ответим
Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности.
Продолжительность
300/520
академ. часа
академ. часа
Онлайн
Система дистанционного обучения
Выдача документа
Диплом о профессиональной переподготовке
Гарантии
Программа разработана профессионалами
ВАЖНО ЗНАТЬ
1
Образовательная лицензия
Академический центр профессионального образования Сократ ведет деятельность на основании действующей образовательной лицензией, а к сотрудникам предъявляются самые высокие требования
2
Система ФИС ФРДО
Данные о выданных документах передаются в ФИС ФРДО, где отражается информация об обучении на стороне РосОбрНадзора, что гарантирует актуальность выдаваемых документов
Модуль 1.
Тема 1. Специфика работы психолога в условиях учреждения социальной защиты населения. Взаимосвязь психологии и социальной работы.
Тема 2. Основы психологической методологии в условиях учреждений социальной защиты.
Тема 3. Особенности психологического консультирования в социальной сфере. Социально-психологическая помощь неблагополучным семьям.
Тема 4. Деятельность по выявлению разных типов семей и семей с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации с целью оказания помощи.
Тема 5. Особенности оказания социально-психологической помощи пожилым людям.
Тема 6. Социально-психологическая помощь детям и взрослым при переживании кризисных состояний.
Тема 7. Особенности оказания социально-психологической помощи людям с ОВЗ.
Тема 8. Особенности психологической помощи работникам социальной сферы при работе с клиентами.
Тема 9. Профессиональные навыки убеждающего воздействия.
Тема 1. Специфика работы психолога в условиях учреждения социальной защиты населения. Взаимосвязь психологии и социальной работы.
Тема 2. Основы психологической методологии в условиях учреждений социальной защиты.
Тема 3. Особенности психологического консультирования в социальной сфере. Социально-психологическая помощь неблагополучным семьям.
Тема 4. Деятельность по выявлению разных типов семей и семей с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации с целью оказания помощи.
Тема 5. Особенности оказания социально-психологической помощи пожилым людям.
Тема 6. Социально-психологическая помощь детям и взрослым при переживании кризисных состояний.
Тема 7. Особенности оказания социально-психологической помощи людям с ОВЗ.
Тема 8. Особенности психологической помощи работникам социальной сферы при работе с клиентами.
Тема 9. Профессиональные навыки убеждающего воздействия.
Модуль 2.
Тема 1. Теоретическая основа коммуникаций в социальной работе.
Тема 2. Особенности коммуникации с социальными клиентами.
Тема 3. Потребности пожилых людей.
Тема 4. Технология социальной работы с пожилыми людьми.
Тема 5. Установление и поддержание контакта с социальными клиентами.
Тема 6. Профессиональные навыки поведения в эмоционально напряженных ситуациях.
Тема 7. Стратегия поведения в конфликте и пути снижения конфликтных ситуаций.
Тема 8. Профессиональное выгорание и профилактика профессионального выгорания в социальной организации.
Тема 9. Механизмы межличностного восприятия и учёт их в социальной работе.
Тема 1. Теоретическая основа коммуникаций в социальной работе.
Тема 2. Особенности коммуникации с социальными клиентами.
Тема 3. Потребности пожилых людей.
Тема 4. Технология социальной работы с пожилыми людьми.
Тема 5. Установление и поддержание контакта с социальными клиентами.
Тема 6. Профессиональные навыки поведения в эмоционально напряженных ситуациях.
Тема 7. Стратегия поведения в конфликте и пути снижения конфликтных ситуаций.
Тема 8. Профессиональное выгорание и профилактика профессионального выгорания в социальной организации.
Тема 9. Механизмы межличностного восприятия и учёт их в социальной работе.
Модуль 3.
Тема 1. Актуальные задачи работы психолога с детьми дошкольного возраста.
Тема 2. Психолого-педагогическая диагностика.
Тема 3. Перспективный план работы по психологическому сопровождению.
Тема 4. Основы организации развивающей и коррекционной работы с детьми дошкольного возраста.
Тема 5. Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды.
Тема 6. Приемы эффективности подачи и получения информации. Техники активного слушания.
Тема 1. Актуальные задачи работы психолога с детьми дошкольного возраста.
Тема 2. Психолого-педагогическая диагностика.
Тема 3. Перспективный план работы по психологическому сопровождению.
Тема 4. Основы организации развивающей и коррекционной работы с детьми дошкольного возраста.
Тема 5. Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды.
Тема 6. Приемы эффективности подачи и получения информации. Техники активного слушания.
ОТЗЫВЫ НАШИХ ЛЮБИМЫХ КЛИЕНТОВ ❤️
- Большое спасибо! Курсы очень интересные и полезные для меня. Для себя узнала много нового, и освежила в памяти. Все полученные знания применяю на практике! ⚡ Весь материал замечательный.
- Достаточно много интересного и доступного методического материала, которым можно воспользоваться в дальнейшем. Очень интересно построена схема проведения курсов, была возможность в свободное время просматривать интернет трансляции, что важно при плотном графике работы.
- Материалы курса информационно и методически содержательные. Включают презентации и приложения. Приложения носят не только нормативно -правовой характер, но и методические рекомендации. Благодарю за содержание курса организаторов. Рекомендую данный курс к обучению! ✨
Примеры выдаваемых документов
ЗАКАЗАТЬ ОБУЧЕНИЕ
ЭТО МОЖЕТ БЫТЬ ВАМ ИНТЕРЕСНО
ПОХОЖИЕ КУРСЫ