Мои регионы:
Амурская, Брянская, Бурятия, Волгоградская, Воронежская, Дагестан, Иркутская, Кемеровская, Коми, Костромская, Крым, Курганская, Мари Эл, Москва, Московская, Нижегородская, Приморский, Адыгея, Саха Якутия, Татарстан, Хакасия, Сахалинская, Свердловская, Ставропольский, Тамбовская, Тверская, Тюменская, Хабаровский, Хакасия, ХМАО, Челябинская, Чеченская, Чувашская
Мои регионы:
Белгородская, Владимирская, Ивановская, Калужская, Курская, Липецкая, Орловская, Рязанская, Смоленская, Тульская, Ярославская области, Архангельская, Вологодская, Калининградская, Ленинградская, Мурманская, Новгородская, Псковская области, Республики Карелия, Ненецкий АО, г. Санкт-Петербург, Астраханская, Ростовская, Калмыкия, Краснодарский край, Кабардино-Балкарская, Карачаево-Черкесская, Северная Осетия — Алания, Кировская, Оренбургская, Пензенская, Самарская, Саратовская, Ульяновская области, Республики Башкортостан, Мордовия, Удмуртская, Пермский , ЯНАО, Новосибирская, Омская, Томская, р. Алтай, Тыва, Алтайский, Красноярский, Забайкальский
Продолжительность
36/72/108
академических
часа
Онлайн
Система дистанционного обучения
Выдача документа
Удостоверение о повышении квалификации
Гарантии
Программа разработана профессионалами

ВАЖНО ЗНАТЬ

Образовательная лицензия
Академический центр профессионального образования Сократ ведет деятельность на основании действующей образовательной лицензией, а к сотрудникам предъявляются самые высокие требования
Система ФИС ФРДО
Данные о выданных документах передаются в ФИС ФРДО, где отражается информация об обучении на стороне РосОбрНадзора, что гарантирует актуальность выдаваемых документов
Модуль I.Психолого-педагогическая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья

Тема 1. Понятие нормы и отклонения от нормы в развитии личности;
Тема 2. Возрастные особенности проявления отклонений психического развития;
Тема 3. Теории отклонения в развитии личности;
Модуль II. Основы инклюзивного и интегрированного образования

Тема 1. Инклюзивное образование в системе образования;
Тема 2. Нормативно-правовое обеспечение работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС;
Тема 3. Интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья;
Тема 4. Проблемы и перспективы образовательной интеграции и социальной адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья;
Тема 5. Структура индивидуального образовательного маршрута ребенка с ОВЗ;
Модуль III. Основы тьюторского сопровождения

Тема 1. Профессия «тьютор» и ее место в мире профессий;
Тема 2. Условия ведения тьюторства.

ОТЗЫВЫ НАШИХ ЛЮБИМЫХ КЛИЕНТОВ ❤️

  • Ольга Владимировна Б.
    Ленинградская область
    Быстро и качественно получила нужную информацию по курсу! Материалы курса хорошо структурированы, тесты корректно составлены. Особенно удобно учиться дома и не быть привязанным ко времени обучения! ⏱

    Спасибо вашей команде за возможность повышать квалификацию в удобных условиях!
  • Анастасия Ивановна Ш.
    Калужская область
    Хорошо продуманная программа, помогает быстро понять теорию и перейти к практике. Довольно легко усваивается материал, очень понятные и запоминающиеся памятки. Информация сжатая , все самое необходимое. Надеюсь данный курс позволит быстро адаптироваться и приступить к качественному выполнению своих трудовых обязанностей.
  • Анастасия Сергеевна В.
    Тульская область
    Здравствуйте, я бы хотела поблагодарить за обучение, педагогов и всех, кто относится к разработке и реализации курса.
    Очень насыщенная, полная программа в отличном техническом исполнении.
    Достойно адаптирована, под разные способы усвоения информации. Темы и информационная база хорошо подобрана и чётко структурирована.
    Спасибо за обучение и полноту усвоенных знаний ❤️
Примеры выдаваемых документов
ЗАКАЗАТЬ ОБУЧЕНИЕ
ЭТО МОЖЕТ БЫТЬ ВАМ ИНТЕРЕСНО
ПОХОЖИЕ КУРСЫ